Η σχολική επιτυχία και η ψυχική υγεία των εφήβων διαφέρουν ανάλογα με το προφίλ της σχολικής τους δέσμευσης

Τι σημαίνει αυτό στην πράξη

Μια νέα έρευνα εξέτασε τους διαφορετικούς τρόπους με τους οποίους οι έφηβοι συνδέονται με το σχολείο, όχι μόνο ως προς τη συμπεριφορά αλλά και ως προς το συναίσθημα και τη σκέψη τους. Οι ερευνητές εντόπισαν πέντε διακριτές ομάδες μαθητών, από τους πολύ ενεργούς μέχρι εκείνους που ήταν συναισθηματικά ή νοητικά αποστασιοποιημένοι. Η ομάδα στην οποία ανήκε ένας έφηβος συνδεόταν άμεσα με τη σχολική του επιτυχία και την ψυχική του υγεία, δείχνοντας ότι η συνολική εμπειρία στο σχολείο έχει μεγάλη σημασία.